L’exposition « Quand la recherche se dessine », qui se tient du 3 novembre au 18 décembre 2026 à la Faculté des sciences humaines et arts, espace expositions, propose un retour en images sur les réflexions du colloque OPEN (Observatoire Permanent de l’Exclusion Numérique) organisé en juin 2026 à la MSHS.

Retrouvez différents titres consacrés à l’inclusion/exclusion numérique dans les bibliothèques de l’université de Poitiers :

– Detombe, Baptiste, et Rémi Brague. L’homme démantelé : comment le numérique consume nos existences. Artège, 2025.

– Caron, Matthieu, et al. Penser la transition numérique : vers un monde digital durable. les Éditions de l’Atelier – les Éditions ouvrières, 2023.

– Barathon, Didier. Exclusion numérique : fracture numérique et illectronisme. VA éditions, 2022

– Lespinet-Najib, Véronique, et al. Publics vulnérables et numérique : entre fractures, inclusions et innovations : actes du colloque 2-3 juin 2021, Pessac. Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, 2022.

– Depond, Laurent. Intelligence relationnelle et inclusion. Dunod, 2022.

– Hétier, Renaud, et al. Présence et numérique en éducation. le Bord de l’eau, 2021.

– Proulx, Serge, et Josiane Jouët. La participation numérique : une injonction paradoxale. Mines ParisTech-PSL, 2020.

– Lespinet-Najib, Véronique, et Nathalie Pinède-Wojciechowski. Fractures corporelles, fractures numériques : de l’accessibilité aux usages. Maison des Sciences de l’Homme d’Aquitaine, 2020.

– Pinson, Gilles, et Presses universitaires de France. La ville néolibérale. PUF / Humensis, 2020.

– Fontaine-Martinelli, Françoise, et Luc Maumet. Accessibilité universelle et inclusion en bibliothèque. ABF, Association des bibliothécaires de France, 2017.

 

Pour aller plus loin :

– Durand, Sébastien, et al. Diversité & inclusion : incarner ses valeurs pour mieux les communiquer. Dunod., 2023.

– Granjon, Fabien. Classes populaires et usages de l’informatique connectée : des inégalités sociales-numériques. Mines ParisTech-PSL., 2022.

– Pasquier, Dominique. L’Internet des familles modestes : enquête dans la France rurale. Presse des Mines, 2021.

– Dessèvre, Cécile, et al. Lecture, bibliothèque et publics empêchés : la rencontre a-t-elle lieu ? 2019.

– Kohout-Diaz, Magdalena. L’éducation inclusive : un processus en cours. Érès, 2018

– Briand, Michel. Les connexions solidaires d’Emmaüs Connect : de l’enquête anthropologique aux interfaces inclusives. Presses de l’ENSSIB., 2017

 

 

 

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